"El vídeo como T.I.C educativa"

El vídeo es un medio muy útil para demostrar aspectos que no se pueden recrear en el aula. Además, la mayoría de los estudiantes muestran interés por él, lo que puede ayudar a despertar su curiosidad que, al final, es la auténtica clave para estimular el aprendizaje.

Cree un vídeo a fin de enseñar las emociones en inglés. Paso a contarles! 

TEMA: THE EMOTIONS (VOCABULARY)😃😏😲

OBJETIVOS: 

• Reconocer las emociones en inglés a través de tarjetas.
• Relacionar palabra-imagen/ imagen-imagen de las emociones.

GRADO: 6° GRADO de escuela primaria. 

MOMENTO DE LA CLASE: Desarrollo

ACTIVIDADES ANTES DE VISUALIZAR EL VÍDEO:

• Los alumnos en primera instancia deberán dibujar en sus cuadernos como se sienten en el día de hoy a través de un emoji. Lo compartirán con su maestra y ella les compartirá un vídeo donde comenzarán a aprender como hablamos de emociones en inglés.

ACTIVIDADES LUEGO DE VISUALIZAR EL VÍDEO:

• Los estudiantes chequearán lo aprendido a través de un juego de relación de palabras en la plataforma EDUCAPLAY.
• Recurso creado por la docente. Link: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9823195-emotions_with_emojis.html

VÍDEO: LAS EMOCIONES/ THE EMOTIONS BY MICAELA GARCIA

El siguiente vídeo está subido en la plataforma de YOUTUBE.

      LINK:   https://youtu.be/vATuh9pi7s0

RECURSOS ADICIONALES: TELÉFONO, COMPUTADORA, FLASHCARDS, CONEXIÓN A INTERNET.

Para finalizar, comparto una imagen a modo de reflexión. Muchas gracias y los espero en mi próximo posteo.

 Educaplay 

Educaplay es una herramienta de gamificación para los docentes que deseen innovar y utilizar el "juego" para complementar los aprendizajes de los alumnos. Ésta plataforma tiene actividades de diversos tipos, como por ejemplo: crucigramas, relacionar palabras-mosaicos, vídeo quiz, mapas interactivos, ruletas de palabras, sopa de letras, etc. En nuestro caso, con mi compañero Ramiro Ferreyra nos tocó elaborar dos actividades en dicha plataforma:

• Video Quiz
• Crucigrama

A continuación, se detallarán las actividades creadas. 

Primera actividad: Vídeo Quiz

TEMA: BODY PARTS 🏃

OBJETIVOS:

• Reconocer las partes del cuerpo en el idioma inglés
• Interpretar consignas del vídeo quiz 

MOMENTO DE LA CLASE: DESARROLLO

ACTIVIDAD: 

1. Los alumnos tienen trabajado este tema 3 clases, en ésta tercer semana los alumnos ya conocen el vocabulario, de manera que estas actividades lúdicas son para ya terminar con dicho tema. 
2. En el aula, la docente con acceso a un proyector y un parlante llevará a cabo la actividad. Jugarán con el vídeo quiz a modo de practicar el vocabulario aprendido. 
3. La docente será la encargada de guiar la actividad a medida que el vídeo va avanzando.
4. El vídeo quiz fue realizado en base a una canción de YOU TUBE: 

CURSO: 7MO GRADO (PRIMARIA)

LINK A LA ACTIVIDAD: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9587064-parts_of_the_body_vocabulary.html

RECURSOS ADICIONALES: UNA COMPUTADORA/ PROYECTOR/ PARLANTE/ CONEXIÓN A INTERNET.

Segunda actividad: Crucigrama

TEMA: BODY PARTS 🏃

OBJETIVOS:

• Asociar palabra- imagen en inglés
• Reforzar el vocabulario aprendido

MOMENTO DE LA CLASE: CIERRE

ACTIVIDAD: 

1. Luego de haber jugado con el vídeo quiz, en la misma clase jugarán como cierre de este tema un crucigrama de las partes del cuerpo.
2. Para ésta actividad, los estudiantes se dirigirán a la sala de informática, a fin de trabajar en grupo y resolver la actividad
3. La docente explicará la actividad, es decir, las reglas. A partir de la imagen que les aparezca, ellos deberán escribir en el crucigrama la palabra correcta. 
4. Para dicha actividad tendrán 5 minutos y será un reto para ellos, ya que al finalizar la actividad habrá ganadores.

CURSO: 7MO GRADO (PRIMARIA)

LINK A LA ACTIVIDAD: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9586804-vocabulary_body.html

RECURSOS ADICIONALES: COMPUTADORAS/ CONEXIÓN A INTERNET

PARA FINALIZAR, ANEXAMOS UN VÍDEO CON LOS BENEFICIOS DE LA GAMIFICACIÓN EN EL AULA:

LOS ESPERO EN MI PRÓXIMA PUBLICACIÓN! 

CEREBRITI

Tema: "Clothes Vocabulary" 👌

Año/Grado: 1° Año de secundaria 

Objetivos:

• Reconocer el vocabulario referido a la ropa a través de imágenes. 
• Ejercitar el vocabulario utilizando una plataforma educativa de juegos.

Momento de la clase: Desarrollo

Actividad: 

1. El vocabulario ya estará presentado desde la clase anterior, por lo tanto ésta clase, esta destinada a la práctica. 
2. La docente se dirigirá a la sala de Informática, en la que armará grupos de hasta 4(cuatro alumnos) con el propósito de que todos puedan realizar la actividad. 
3. Los alumnos ingresarán al link escrito por la docente en la pizarra: https://www.cerebriti.com/. Luego irán al buscador de la página e ingresarán el tópico a trabajar: " My favorite Pants: Clothes vocabulary/ CLOTHES1
4. Los alumnos realizaran las actividades en la que deben arrastrar cada respuesta hasta su lugar en el mapa.(Tienen disponible solo 12 minutos)👇

       5.Luego los alumnos a fin de corroborar que identifican el vocabulario, jugarán otro                 juego interactivo en el que deben pensar y escribir la respuesta correcta👇

      6. La docente será guía y estará al pendiente ante las dudas de los alumnos para los              dos ejercicios.

      7. Como cierre a ésta actividad, la docente puede (opcional) entregar un breve                       cuestionario personal, interrogando a los alumnos sobre el interés/ desinterés hacia                  este tipo de actividades online. 

     LINK al programa y a los juegos:

•  https://www.cerebriti.com/.
  
•  https://www.cerebriti.com/juegos-de-idiomas/my-favorite-pants
•  https://www.cerebriti.com/juegos-de-ocio/clothes11                                  

Recursos adicionales: Computadoras, conexión a internet. 

Para finalizar, adjunto un vídeo con información sumamente valiosa, en cuanto a aplicaciones de gamificación para aprender jugando. ¡Que lo disfruten! 

GRACIAS POR LEERME! Los espero en mi próximo posteo. 

SEAN TODOS BIENVENIDOS...

 Bienvenidos a mi Blog! 

Soy Micaela Garcia. Tengo 25 años y actualmente estoy en 4°Año del profesorado de Inglés. 

La finalidad de éste Blog es dar a conocer la infinidad de herramientas con las que los profesores de ingles pueden mediar sus contenidos para lograr clases mas interactivas, atractivas, significativas. Te invito a mirar mas allá de la pizarra y la tiza y acercarte a este mundo virtual de novedosos elementos que harán nuestras clases más innovadoras. 

Te dejo éste vídeo, para mostrarte cuan necesario es innovar en el proceso enseñanza- aprendizaje! 

Gracias por visitar mi Blog. Te espero la próxima! 

Dejo aquí mi e-mail, puede ser de utilidad: garciamicaelaailen@hotmail.com